9月14日是新學(xué)期正式上課第一天,清華大學(xué)公管學(xué)院12門課順利開始上課,其中博士課程2門,MPA課程3門,合開課2門,英文課5門,包括線上線下同步教學(xué)課程6門,全部線下課程3門,全部線上課程3門。第一天課程學(xué)習(xí)覆蓋學(xué)術(shù)生、MPA學(xué)生、國際項目留學(xué)生超過310人次,參與授課教師12人。
新學(xué)期第一天,在煥然一新的學(xué)院報告廳,一場關(guān)于農(nóng)村改革歷程的精彩課程,開啟了同學(xué)們《“三農(nóng)”問題前沿》的學(xué)習(xí)之旅。課程由全國人大常委會委員、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村委員會主任委員,清華大學(xué)中國農(nóng)村研究院院長陳錫文教授主講,公管學(xué)院副院長、農(nóng)研院副院長王亞華教授主持。
課后,王亞華老師分享了關(guān)于融合式教學(xué)的體會。他談到,這種教學(xué)方式拓展了課程的空間,使得現(xiàn)場上百名師生和線上數(shù)十名同學(xué)得以共同參與課程,受益良多。期待新學(xué)期借助融合式教學(xué)的推廣,開創(chuàng)學(xué)院課程教學(xué)的新格局,帶給同學(xué)們新的學(xué)習(xí)體驗。應(yīng)對疫情帶來的挑戰(zhàn),辦法總比困難多,希望大家一起加油!

陳錫文教授《“三農(nóng)”問題前沿》課程
第一天課程中,于安老師為25名博士生線下講授了《公法學(xué)》課程。通過對法的起源、演變歷程和法律體系深入淺出的講述,為同學(xué)們學(xué)習(xí)公法學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

于安教授《公法學(xué)》課程
殷成志老師《城市化與社會發(fā)展》英文課程采用了融合教學(xué)方式,4名中國學(xué)生線下上課,5名境外留學(xué)生線上上課。開課前,殷老師到教室進行了提前準(zhǔn)備,并使用教學(xué)辦專門保障的ZOOM賬號開展教學(xué)。首節(jié)課程講述了中外古代城市的發(fā)展歷程,帶領(lǐng)同學(xué)們了解城市化與社會發(fā)展的淵源,為同學(xué)們學(xué)習(xí)好課程做出了精彩引入。

殷成志副教授《城市化與發(fā)展》課程
梅賜琪老師為MPA集中班開設(shè)了政治學(xué)課程,全班近50名同學(xué),有五分之一線上上課。他表示上學(xué)期線上教學(xué)的經(jīng)歷,提升了對于教學(xué)方式多樣性的接受度。從開課的情況來看,融合式教學(xué)對于教師的注意力分配和課堂掌控力水平又提出了新的挑戰(zhàn)。在疫情防控常態(tài)化的階段,融合式教學(xué)既是勢在必行的舉措,也潛藏著教學(xué)創(chuàng)新的機會與可能。集中班張佩瑤同學(xué)談到上課感想時表示:“《政治學(xué)》的課程不是來到清華后在線上上的第一節(jié)課,但這門課,是我們認(rèn)識清華黑科技的第一課。在這里,我們認(rèn)識了彈幕橫飛的雨課堂,也認(rèn)識了分區(qū)明確的網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂。因為個人原因不得不選擇線上上課,卻驚喜地發(fā)現(xiàn),清華的學(xué)術(shù)氛圍充分體現(xiàn)了它的胸懷——讓每一個少數(shù)群體都能獲得參與感。來清華前,何曾想過我在線上也能參加一場別開生面的線上與線下融合的辯論賽?即使不在現(xiàn)場,仍能與全班同學(xué)面對面。這是清華的科技驕傲,也是人文驕傲?!?

梅賜琪副教授《政治學(xué)》課程
我院巴西籍外專Alessandro Teixeira教授為國際項目講授了《公共政策前沿——國際政治經(jīng)濟分析》課程。本課程為全英文線上課程,同學(xué)們來自五大洲,十多個國家,Alessandro教授和同學(xué)們共同克服了時差帶來的困難,按照北京時間進行授課,積極開展在線教學(xué)與活動。課上,老師讓大家首先進行自我介紹和對課程的一些看法,以及人生規(guī)劃,同學(xué)們雖然口音、背景各異,但是都帶來了極為精彩的發(fā)言,課堂氣氛十分活躍。老師對課程基本要求和基本概念做了一些初步介紹,同學(xué)都表示希望能從這堂課中有不一樣的收獲。

Alessandro Teixeira教授《國際政治經(jīng)濟分析》課程
為了確保教學(xué)秩序穩(wěn)定,保障好每一門課程,公管學(xué)院經(jīng)過開學(xué)前近一個月的精心準(zhǔn)備,針對除語言課和社會實踐以外的所有99門課程進行了逐一摸排,確定上課人數(shù),特別是線上和線下人數(shù),以方便教師準(zhǔn)備融合式教學(xué)。學(xué)院同時組織全院54名秋季學(xué)期授課教師和近百名助教提前一周完成培訓(xùn),并進行了現(xiàn)場演練測試,為第一天順利開課打下了堅實基礎(chǔ)。